¿Qué propone el GGS Human Development Framework™?

El GGS Human Development Framework™ propone una manera diferente de entender la educación y el desarrollo humano.

En lugar de centrarse únicamente en lo que las personas deben saber, propone prestar la misma atención a quiénes están llegando a ser.

Creemos que, en un mundo caracterizado por el cambio constante, el desarrollo de capacidades humanas es tan importante como la adquisición de conocimientos.

Por ello, el Framework invita a ampliar la mirada sobre la educación.

No se trata de reemplazar los programas educativos existentes ni de ofrecer un currículo alternativo.

Se trata de proporcionar un marco de referencia que ayude a familias, educadores, escuelas y organizaciones a integrar, de manera intencional, el desarrollo de las capacidades humanas que seguirán siendo esenciales a lo largo de la vida.

En el centro de esta propuesta se encuentra THRIVE, un conjunto de seis capacidades humanas interdependientes:

• Think – Pensamiento crítico.

• Humanity – Humanidad y ética.

• Resilience – Adaptabilidad y resiliencia.

• Innovation – Creatividad e innovación.

• Voice – Comunicación y participación.

• Empathy – Empatía y colaboración.

Estas capacidades no se enseñan como asignaturas independientes.

Se desarrollan de manera continua a través de las experiencias de aprendizaje, las relaciones humanas, la reflexión y la práctica cotidiana.

El GGS Human Development Framework™ propone que cada decisión educativa pueda responder una pregunta sencilla pero poderosa:

¿Esta experiencia también está ayudando a desarrollar las capacidades humanas que las personas necesitarán para prosperar en el futuro?

Creemos que cuando esa pregunta forma parte del proceso educativo, el aprendizaje adquiere un significado más profundo y prepara mejor a las personas para afrontar un mundo en constante transformación.